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校园文化与环境的景区标识设计的探讨
- 2019-06-29-

      

校园文化是一种特殊的文化,它区别于其他文化的主要原因是它存在的地点,特定的地点--学校,它是文化传承的载体,它的组成部分具有多样性,从校园各个细小的文化部分组成,由于各个学校的文化内容和校风等特征的不同,所以所呈现出来的校园文化也是迥然不同的。

校园SIS系统主要包括以下四个板块:



      

校园文化SIS规划系统的核心内容是校园MI理念文化识别系统,这个理念文化识别系统就是我们传统意义上说的校训,它是学校师生经过长期的教学理论和实践而产生的产物,对于学校的师生有着积极的心理引导和促进作用,同时对于学校在社会上树立良好的形象起到了重要作用。



        

校园BI行为文化是学校行为仪式、专题活动等学校行为系统规范。对于学生来说就是按照规章制度来完善自己的言行,了解什么能做什么不能为之;对于外面的环境来说校园行为文化是学校对外进行宣传的一套准则,由此来展现学校的整体精神面貌,提升学校的整体形象。


    

校园BI行为文化是学校行为仪式、专题活动等学校行为系统规范。对于学生来说就是按照规章制度来完善自己的言行,了解什么能做什么不能为之;对于外面的环境来说校园行为文化是学校对外进行宣传的一套准则,由此来展现学校的整体精神面貌,提升学校的整体形象。


        

当我们进入校园首先看到的比如校园的文化长廊、办公室、教室等校园建设的文化方面,这些就构成了校园EI环境文化,校园EI环境文化是校园文化十分重要的部分。